يأتي العام الدراسي الجديد مع مجموعة من المشاعر لأي والد. ولكن بالنسبة لآباء الأطفال المصابين بالتوحد ، تميل المشاعر مثل القلق إلى الارتفاع.

لتخفيف مخاوفك وإعداد طفلك للنجاح ، اتخذ إجراءً. ابدأ ببعض النصائح البسيطة لبناء تواصل ثنائي الاتجاه مع الأشخاص الذين يعملون مع طفلك ، من المعلمين إلى المستشارين. وتذكر أن هذا التواصل يستمر طوال العام ، وليس فقط في الأيام الأولى من المدرسة.

تعرف على معلمي طفلك

تأكد من أن المعلمين يعرفون قدر الإمكان عن طفلك. يتضمن ذلك المعلومات الأساسية ، مثل مستوى مهارات الاتصال لدى طفلك ، ولكن بشكل خاص أي سلوكيات صعبة تحتاج إلى أخذها في الاعتبار.

على سبيل المثال ، هل طفلك عرضة لسلوك عدواني أو إصابة ذاتية أو تجول؟ دع المعلمين والمتخصصين والمعالجين يعرفون كل هذه الأشياء. وإذا كان لديك إستراتيجية لإدارة مثل هذا السلوك ، قم بالتوافق معهم على تلك الاستراتيجية.

إليك نصيحة: قم بإعداد حزمة معلومات عن طفلك ، وشاركها مع أي شخص يحتاج إليها. يمكنك تحديث هذه الحزمة على أساس منتظم لتعكس التقدم. سيكون معلمك مستعدًا بشكل أفضل للتعامل مع المشكلات ومساعدة طفلك على النجاح في العمل المدرسي واكتساب الاستقلال وتوسيع المهارات الاجتماعية.

“الأطفال المصابون بالتوحد لا يمكنهم دائمًا إخبارك كيف سار يومهم ، أو كيف تسير الأمور في المدرسة. ولكن يمكن للمعلم. “

Father Helping Son With Homework Using Digital Tablet

تعلم البيئة

اسأل عما إذا كان يمكنك الحصول على جولة في المدرسة وقضاء وقت إضافي هناك خارج ساعات المدرسة. في بعض الأحيان ، السماح للأطفال بالتعود على مواقع جديدة – من الفصول الدراسية حيث يتعلمون إلى الملاعب التي يتفاعلون فيها – يخفف من القلق.

إذا كان ذلك ممكنًا ، اطلب من طالب آخر سيكون في نفس الفصل الدراسي الذهاب معك لتسهيل عملية الانتقال وتوفير وجه مألوف. اسأل عما إذا كانت المدرسة تستخدم “نظام الأصدقاء” أيضًا. يفعل الكثيرون ذلك. يمكن أن يساعد إقران طالب جديد مع طالب أكثر خبرة طفلك في تكوين صداقات جديدة وممارسة السلوك الاجتماعي.

قم بمحاذاة أنظمتك

هذه النصيحة تسير في كلا الاتجاهين. على سبيل المثال ، إذا كان طفلك يستخدم جهازًا لإنشاء الكلام للتواصل ، فتأكد من أن المدرسين يفهمون النظام. وينطبق الشيء نفسه على أنظمة الاتصالات التصويرية أو غيرها.

في المقابل ، يجب عليك تعزيز أي أنظمة مدرسية في المنزل أيضًا. هل يستخدم المعلم التدخلات السلوكية أو نظام الرمز المميز للتقدم الإيجابي ، على سبيل المثال؟ إذا كان الأمر كذلك ، فاعمل مع المعلم على طرق لتوسيع النظام في المنزل. هل يستخدم المعلم تقنية خاصة لتشجيع التفاعل الاجتماعي؟ اجعلها جزءًا من حياتك المنزلية أيضًا.

الاتساق يقطع شوطا طويلا للأطفال المصابين بالتوحد. يمكن أن يكون مصدرًا للراحة وصفة للنجاح.

تحقق بانتظام

بمجرد التعرف على معلم الطفل ، قم ببناء العلاقة. لتعزيز تقارير التقدم التي قد تتلقاها بالفعل ، اطلب ملاحظات الاتصال ، خاصة إذا كنت أنت والمعلم قد حددت أهدافًا لطفلك.

لا يستطيع الأطفال المصابون بالتوحد دائمًا إخبارك كيف سار يومهم ، أو كيف تسير الأمور في المدرسة. ولكن يمكن للمعلم – ويمكنه أن يطلعك على أي نجاحات أو مخاوف.

وبالمثل ، عندما تلاحظ وجود مشاكل في المنزل ، فلا تخف من إحضارها إلى المعلم. فقط تأكد من القيام بذلك بطريقة تعاونية لا تصادمية. كلما تعاونت أكثر ، زادت فرص نجاح طفلك.

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *